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基于STEM理念的小学科学课程研究与设计

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【摘 要】

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摘 要：将STEM教育理念融入到科学课程教学设计中，提升学生跨学科思维、复合思维以及创造性思维能力，提高学生解决问题和分析问题的能力，促进课程的整合化趋势，促进科学教育与现实生活的联系。本文以小学科学课《探秘太阳系》作为实践案例，将STEM教育理念融入课程教学设计中，研究新型科学课。关键词：STEM; 小学科学; 课程研究与设计中图分类号：G623.6 文献标识码：A

【作 者】

：

王然 

【发表日期】

：

2020年2期

【关键词】

：

STEM 小学科学 课程研究与设计 

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　　摘 要：将STEM教育理念融入到科学课程教学设计中，提升学生跨学科思维、复合思维以及创造性思维能力，提高学生解决问题和分析问题的能力，促进课程的整合化趋势，促进科学教育与现实生活的联系。本文以小学科学课《探秘太阳系》作为实践案例，将STEM教育理念融入课程教学设计中，研究新型科学课。
　　关键词：STEM; 小学科学; 课程研究与设计
　　中图分类号：G623.6

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