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本研究以200名大学新生为研究对象，采用t检验、皮尔逊及斯皮尔曼相关分析技术，探讨了英语口语能力与城乡背景、父母受教育程度、性格倾向和英语笔试成绩之间的关系。结果表明：（1）来自于城镇和乡村的大学新生在英语口语能力上有显著性差异；（2）父母受教育程度与大学新生的英语口语能力显著正相关；（3）性格倾向与英语口语能力没有显著关系；（4）英语笔试成绩与口语能力显著正相关。