从建构主义谈学生自主学习能力的培养——以英语教学为例

来源 :淮南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kl7aa
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受传统教育思想和应试教育的影响,我国初入高校的学生自主学习能力普遍较差。针对这一现状,新一轮的课程改革强调要重视学生自主学习能力的培养。建构主义认为学习是一个学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。文章根据建构主义的学习理论,就英语教学中如何培养学生自主学习能力问题作初步探讨。
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