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数列是函数概念的继续和延伸,数列通项公式可以看做关于项数n的函数,是函数思想在数列中的应用.数列以通项公式为纲.数列问题最终归结为对数列通项的研究.在现行中学数学教材中只研究了等差数列和等比数列两种基本模型.
由递推关系给出的数列通项公式的求法
【摘 要】
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数列是函数概念的继续和延伸,数列通项公式可以看做关于项数n的函数,是函数思想在数列中的应用.数列以通项公式为纲.数列问题最终归结为对数列通项的研究.在现行中学数学教材
【机 构】
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西安市长安区第五中学
【出 处】
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陕西教育（行政）
【发表日期】
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2010年5期
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