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在阐释教师教育一体化内涵的基础上,对以常州、苏州为代表的苏南地区教师教育一体化发展现状进行研究,归纳总结了苏南地区教师教育一体化过程中存在的问题,在此基础上有针对性地提出苏南地区教师教育一体化发展的完善对策。
苏南地区教师教育一体化对策研究
【摘 要】
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在阐释教师教育一体化内涵的基础上,对以常州、苏州为代表的苏南地区教师教育一体化发展现状进行研究,归纳总结了苏南地区教师教育一体化过程中存在的问题,在此基础上有针对
【机 构】
：
江苏技术师范学院教育学院
【出 处】
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江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年7期
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