【摘 要】
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泡沫降尘技术利用井下已有的压水和压缩风流为动力,通过添加器添加发泡剂,经与发泡器产生高性能泡沫,并由喷头喷射至产尘点,捕捉粉尘,从而达到降尘效果。山脚树矿综掘工作面
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泡沫降尘技术利用井下已有的压水和压缩风流为动力,通过添加器添加发泡剂,经与发泡器产生高性能泡沫,并由喷头喷射至产尘点,捕捉粉尘,从而达到降尘效果。山脚树矿综掘工作面通过应用泡沫降尘技术后,在掘进机组回风侧后4m~5m处,对全尘的降尘效率达到72%,对呼吸性粉尘的降尘效率达到67%,降尘效果显著,有效的治理了22203运输巷掘进工作面的粉尘灾害,改善了作业面环境,提高了作业效率。
Foam dust suppression technology uses downhole pressurized water and compressed air flow as the driving force, add the foaming agent through the adder, through the foam with a high-performance foam, and spray nozzle to the dust producing point, to capture dust, so as to achieve the dust effect . After the application of foam dredging technology, the dust-reducing efficiency of all-dust is 72% after dusting at 4m ~ 5m on the return air side of tunneling unit, and the dust-reducing efficiency of respirable dust reaches 67% , Effective control of the 22,203 transport lane driving face dust hazard, improve the operating environment, improve work efficiency.
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在《红楼梦》中，曹雪芹塑造了众多内蕴丰富，深刻感人的文学形象。在百花斗妍的女儿国大观园里，有妩媚丰美的薛宝钗，有风流娇艳的史湘云，有文采精华的贾探春，有美貌不亚于其家姐的薛宝琴……为什么独有黛玉那样牵动人的衷肠，甚至有人因她而狂，为她而死呢？那么，她为什么有如此强大的艺术魅力？原因是多方面的，但根本的一点，就是林黛玉具有一种悲剧美。本文从诗意美和理想色彩等方面来探究林黛玉这一悲剧人物。 一.
一.核心概念及界定 《普通高中语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”；“教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”；“学校应积极创造条件，……给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动”。 研究性学习既是一种学习方式，也是一种独立设置的课程领域。作为学习方式，研究性学习与接
基于网络环境下的研究性学习，可以解决许多高职院校课程改革实施过程中现有条件的束缚和和与传统制度冲突的问题，但是网络在给研究性学习的开展带来了莫大便利的同时也存在许多
随意翻看论坛帖子，看到一句话：《猫和老鼠》到底要反映一个什么主题？登时无语。“主题”，这是个极富中国特色的词语。我无意于否定作品主题的重要性，在阅读中一定要给文章打上一个“与时俱进”的主题烙印，这是否就是我们阅读教学所必须遵从的“准则”？ 山东省荣成市第五中学语文组尝试的“三板块四环节”的教学模式应该说是一种比较高效的语文课堂教学改革活动。所谓的“三板块”，就是指基础知识板块、能力提升板块、
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早在两千多年前，孔子就说过“凡事预则立，不预则废”。也就是说，人们要做好任何一件事情，都要预先有准备，有了准备，则可以获得成功，没有准备，则会遭到失败。语文教师上课也是一样，要想取得较好的教学效果，必须课前认真备好课。 一.备课时要以学生的发展为本，回归备课的本质 《标准》指出: 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，全面提高学生的语文素养。语文教学的出发点和归宿点是学生，要想
由建国初的人背肩扛到有简单的机电设备再到高档普采及综合机械化采煤,使我国的煤炭生产在国民经济的发展中占有举足轻重的地位,煤炭的经济效益大大提高,安全生产大大改观,不