【摘 要】
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摘 要： 语文德育是一个潜移默化、濡化感染的心理过程，语文学科的特点决定了其德育资源和实践机会无处不在，并具有独特的学科个性和先天优势。教师对语文德育要有高度的自觉，遵循学科规律，根据学科个性，发挥学科优势，做到观念上重视、认识上到位、行动上自觉、方法上渗透，重视真诚自然的情感教育，取得“教师自觉而学生不自觉”“春雨润物细无声”的效果。 关键词： 语文德育 学科个性 情感
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摘 要： 语文德育是一个潜移默化、濡化感染的心理过程，语文学科的特点决定了其德育资源和实践机会无处不在，并具有独特的学科个性和先天优势。教师对语文德育要有高度的自觉，遵循学科规律，根据学科个性，发挥学科优势，做到观念上重视、认识上到位、行动上自觉、方法上渗透，重视真诚自然的情感教育，取得“教师自觉而学生不自觉”“春雨润物细无声”的效果。
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