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《语文课程标准》强调教师要有“课程资源意识”,强调教师是教材的开发者,教师要用教材教,而不是教教材。在课内进行拓展性阅读,已经成为很多教师的共识,于是扩展延伸教学内容,补充大量阅读资料成为一种时尚。拓展阅读是必要的,但必须在用足用透教材的基础上开展;拓展阅读固然要重视量的扩张,但更应重视质的提升,要精心挑选,把一些真正的经典性的材料引进语文教学中来。