课程思政背景下高校辅导员与教师同向育人协同机制探究——以湖北大学知行学院为例

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大学生思想政治教育贯彻于高校教育教学的全过程,思政课教师和辅导员作为高校思政教育的两支队伍,协同育人是思政教育的必然要求。本项目旨在研究如何促进两支思政教育队伍的双向对接,并提出实用有效的协同机制,努力打造全程全方位的同向育人机制。
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