翻转课堂与激励机制的巧妙结合--以Review Grade 9 Unit 1 Topic 1教学为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YINGWU2008
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当前正处于大发展和大变革的时期,世界正朝着多极化、全球化发展。英语作为全球最广泛使用的语言之一,已经毫无疑问地成为国际交往和科技文化交流的重要工具。在英语教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,真正掌握好英语这一门语言课程呢?本文将从课堂激励机制及翻转课堂两个方面,结合具体课例进行探索。 At a time when great development and major changes are taking place, the world is moving toward multi-polarization and globalization. As one of the most widely used languages ​​in the world, English has undoubtedly become an important tool for international exchanges and technological and cultural exchanges. In the process of English teaching, how to arouse students ’interest in learning and how to improve students’ abilities to learn and how to master English as a good language course? This article will explore from the two aspects of classroom incentive mechanism and overturning classroom.
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摘 要: 随着素质教育和新课改的不断实施,小学数学的教学模式也在发生改变,使学生的学习和成长更符合社会发展的要求。传统的小学数学教学以教师讲解为主,容易出现“满堂灌”和“一言堂”等现象,学生的学习过程比较被动,学习兴趣难以被调动起来。而先学后教是一种新型的教学模式,能够坚持以学生为本,调动学生学习过程的积极性和主动性,大大提高数学教学效率。本文介绍了几点先学后教的策略,以期为教学作出贡献。  关键
人们常常把入选国家队的体育选手称为“国手”(包括跳高、跳远等主要用腿的运动员),唯独把国家足球队队员称为“国脚”。由此及彼,人们又戏称中央电视台体育节目解说员宋世
摘 要: 小学数学在小学学习中具有举足轻重的作用,但是教师教学方法单一,导致课堂枯燥乏味,学生对课堂学习缺乏兴趣,课堂教学效率低下。新课程对小学数学学习提出更高要求,无形中对教师教学提出更高要求,提高小学数学水平最快的方法就是提高课堂有效性,让学生在有效的时间内学到更多知识,教师任务艰巨。教师应该如何提高小学数学课堂的有效性呢?  关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 研究  提高小学数学课堂有效
好习惯是开启成功之门的钥匙,可以带领学生一步一步走向成功。培养小学生养成良好的数学学习习惯对于提高学生的数学素养、促进小学生全面综合的发展具有重要作用。小学数学
摘 要: 数学是一门锻炼学生逻辑思维能力的重要学科之一,在小学数学教学中,因小学生的逻辑思维还没有形成完整的体系,同时这个时期的小学生在思维能力方面的可塑性非常强,这个时期对于培养学生的思维能力是非常重要的。本文主要从如何在数学教学中培养学生的思维能力进行思考,也为培养学生的思维能力提出了一些可在课堂上使用的方法,以期达到提高学生素质的目标。  关键词: 数学教学 思维能力 素质教育  一、小学低
摘 要: 本文阐述了词汇学的特点及分支,论述了现代词汇学与术语学、语音学、词法学、句法学和修辞学等学科紧密相联,同时阐明了俄语词汇学与汉语及英语的关联。  关键词: 现代俄语 词汇学 语言学  引言  词汇是语言的三要素之一,是语言的基本结构单位,在语言中处于核心地位。词汇学是一门有关词语的科学,亦是语言学的分支,主要研究词汇的构成。在语音、语法、词汇三个语言要素中,三者紧密相连,密不可分,词汇占
目的:探讨瘢痕疙瘩患者的临床流行病学特征。 方法:采用统一设计的瘢痕疙瘩流行病学调查表,用EpiInfo6.0软件建立数据库,采用SPSS11.5进行分析,统计方法包括t检验、χ2检验等
摘 要: 随着信息传递方式的多元化发展,公共交流的表达形式也呈现出多模态的发展态势。在大学英语写作教学中,运用多元的教学方法和教学手段,构建多模态的教学模式,对培养学生的写作能力、促进学生写作质量的提高有着极为积极的现实意义。本文基于多模态教学理论,对大学英语写作的多模态教学模式的实现途径进行了相关研究,以期对提高写作教学质量能有所帮助。  关键词: 大学英语 写作 教学模式 多模态  作为一种新
摘 要: 如何才能尽快适应新课标的要求,找到一个适合实际而又切实可行的课堂教学模式呢?如果要在同一时间段完成更繁重的教学任务,这时需要有一种高效、实用、先进的教学方法作为教学理论上的指导思想。于是作者尝试“小组自主合作学习”模式,并尝试将“翻转课堂”运用到高一英语新教材教学中。  关键词: 自主学习 翻转课堂 学习模式  新课程改革对教师在思想观念和教学模式上提出新要求:要求教师转变传统的课堂教学
摘 要: 翻转课堂是把课堂内外的学习内容重新整合,将学习的主动权逐渐交给学生。本研究中把翻转学习和大学生的智能手机结合起来,在课外完成相关的词汇和短语的学习,数据调查结果显示,学生的成绩有所提高,课堂学习效率和课堂参与率有很大提高,尽管相互学习方面不是太令人满意,但是也有所改善。  关键词: 翻转课堂 课堂效率 相互学习  引言  翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Invert