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随着新课程改革的实施和深入推进,小学语文教学较之以往的传统教学模式也在进行着相应地调整和优化,且将改革的侧重点更多地转向了高效课堂的构建和对学生能力素养的培养。只有实现了高效教学,才真正符合课程改革和生命成长的主旋律,才能够为学生提供真正意义上的求知、体验与感受的空间。本文就对如何构建小学语文高效课堂这一问题展开论述。