【摘 要】
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叶圣陶先生说:“语文是怎么同事?是吸收.好像每天吃饭吸收营养料一样,阅读就是吸收精神上的营养料.”那么新课程、新理念的实施带给语文阅读怎样的营养呢?我认为这无疑给沉默
【机 构】
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兰州市红古区教育局,财务室,甘肃兰州,730000
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叶圣陶先生说:“语文是怎么同事?是吸收.好像每天吃饭吸收营养料一样,阅读就是吸收精神上的营养料.”那么新课程、新理念的实施带给语文阅读怎样的营养呢?我认为这无疑给沉默多年的语文课堂注入了新鲜的活水.新课程教学的核心理念是:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.而且明确提出语文课程的价值取向:变语文课程的统一性和求同性为尊重多元和个性差异,变语文课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性.变语文课程的知识本位为学生的发展本位.北京师范大学出版社出版的七年级语文教材可谓是在全新的理念下编排的,以培养学生的语文能力、人文素养为目的,以“自主、合作、探究”为学习途径.本文对该教材新理念下的几种阅读教学法相关问题作了具体阐述.
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