转变教学思想和教学模式贯彻“大学英语课程教学要求”

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本文对大学英语教学的两种教学思想和受其支配的两种教学模式进行剖析,试图从理论上论证传统的教学思想和教学模式不符合语言的性质和学习语言的心理语言学过程。以新的教学思想为指导的教学模式在满足国家对大学英语教学的要求方面能够起到积极的促进作用。
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