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一、物理图像题的意义
在现行的物理教材中,用简单的函数图像来描述实验结果是常用的数据处理方法,一方面它能更直观地反映某些物理量的变化过程,例如:晶体与非晶体的熔化过程;观察水的沸腾过程等等,另一方面它还能用来揭示某些物理量之间的关系,例如:电阻一定时,电流与电压的关系;同一种物质的质量与体积的关系等等。
注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
在现行的物理教材中,用简单的函数图像来描述实验结果是常用的数据处理方法,一方面它能更直观地反映某些物理量的变化过程,例如:晶体与非晶体的熔化过程;观察水的沸腾过程等等,另一方面它还能用来揭示某些物理量之间的关系,例如:电阻一定时,电流与电压的关系;同一种物质的质量与体积的关系等等。
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