旅行前，和孩子聊聊目的地，找张地图，看看我们在哪里，目的地在哪里。对于2-5岁的孩子，主要是建立一种参与感，并非期望他们真的能弄明白地理位置，但潜移默化之中孩子会对“世界”“方位”“路线”等产生概念上的认知。
　　在力所能及的范围内，让孩子自己背包，或携带行李箱。只要父母愿意，再小的孩子都能在点滴中建立独立生活的能力。
　　少一点“到此一游”的照片，多一些旅行中难忘的瞬间。这点不难做到，只要父母有心，总能拍到孩子难忘的瞬间。
　　让孩子融入当地的生活，引导孩子观察和体验不同的文化。投其所好，品味当地的特色饮食，观察人们的长相、穿着、特色文化等等，孩子们会喜欢发现、认识不同的新鲜事物。
　　和孩子一起探索自然。没有孩子天生不喜欢各种颜色、各种形状的树叶、昆虫、动物，最美丽的东西永远藏在自然中，只需要一双会观察的眼睛。
　　和孩子一起保护环境。最简单的就是，不乱扔垃圾。
　　回来后，和孩子一起创作。只要孩子愿意，这是很好的活动，最主要的是父母和孩子都高兴，不要把这个当作任务来完成。
　　和孩子一起将每次旅行的记忆装进瓶子。这个应该比写几千字的旅行作文要简单有趣得多，放在家里做装饰也很不错。
　　让孩子成为旅行的参与者，而不只是跟随者。父母先了解旅行的真正意義，才能用快乐有趣的方式引导孩子。