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构建学校道德教育目标体系,促进德育目标的层次化和现实性。＂以人为本＂的道德教育是对生命中善与幸福的追求,它必须与活力融为一体,表现出生活的特性。因为生活世界是生命存活的世界,生活是生命求得意义和价值的活动。
以人为本,是创造性德育工作的核心
【摘 要】
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构建学校道德教育目标体系,促进德育目标的层次化和现实性。＂以人为本＂的道德教育是对生命中善与幸福的追求,它必须与活力融为一体,表现出生活的特性。因为生活世界是生命存活
【机 构】
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新疆交通职业技术学院思想政治教学部
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2012年7期
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