【摘 要】
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目的探讨胃溃疡穿孔患者应用健康教育和心理护理的效果。方法选取2015年1月~2017年1月我院收治的胃溃疡穿孔患者60例作为研究对象,将其随机分为两组,各30例,对照组给予常规护
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目的探讨胃溃疡穿孔患者应用健康教育和心理护理的效果。方法选取2015年1月~2017年1月我院收治的胃溃疡穿孔患者60例作为研究对象,将其随机分为两组,各30例,对照组给予常规护理模式,观察组在此前提上加入健康教育与心理护理,比对两组患者疾病知识知晓情况与心理健康情况。结果经过护理后,观察组疾病知识知晓率显著高于对照组,且心理健康情况较好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将心理护理与健康教育应用在胃溃疡穿孔患者护理过程中,不仅能够有效改善患者心理状况,还可提高患者自我管理能力,值得在临床大力推
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