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四川某学校老师在家长微信群布置作业时,一名学生的爸爸提出质疑,于是双方在群里互呛,这位爸爸用不文明的语言骂老师,被移出微信群。之后,骂老师的家长被告知:“在你真诚道歉前,拒收你的孩子到校学习。”对此,当地教育部门明确表示要确保该学生正常入学,并约谈和批评了该校负责人和当事教师。
@城门之余 家长是家长,孩子归孩子,即使家长有错,孩子是无辜的,这位老师的做法未免霸道。在义务教育阶段,学校也没有要求学生转学的权力。现在回头看这件小事,双方自然都有失当之处。涉事家长即便对老师的做法有不同意见,也应该是私下交流;而老师自然也该心平气和地解释。微信群虽是虚拟空间,却是不折不扣的公众场合,在其他家长的围观下,“争强好胜”遇上“不甘示弱”,有时也难免战火升级。
@模范羔羊 老师劝退学生这种做法固然不对,但这个事件中家长也必须向老师道歉。不能对人动粗、辱骂,这是最起码的文明素养和礼貌。学校、老师要求辱骂老师的家长公开道歉,这并不是一个过分的要求。如果家长辱骂老师不需要为自己的行为付出一点代价,学校对辱骂老师的家长束手无策,那么很容易形成破窗效应,导致每一位家长只要有不同意见就可以随时随地辱骂老师。如此一来,何谈家校合作?何谈师道尊严?从这个角度说,学生的受教育权需要保障,但老师的师道尊严也必须被尊重和保障,二者缺一不可。
@于是 微信群是家校之间交流沟通的空间,必须严禁家长辱骂老师或者老师辱骂家长的行为,规范群里的言行举止,各地教育局有必要尽快以法律法规的形式给家校群、家長群立规矩,明确规范老师、家长在家校群里的言行举止,并对违规的老师、家长配套处罚措施。只有这样,才能约束各方,才能促进家校合作。
@城门之余 家长是家长,孩子归孩子,即使家长有错,孩子是无辜的,这位老师的做法未免霸道。在义务教育阶段,学校也没有要求学生转学的权力。现在回头看这件小事,双方自然都有失当之处。涉事家长即便对老师的做法有不同意见,也应该是私下交流;而老师自然也该心平气和地解释。微信群虽是虚拟空间,却是不折不扣的公众场合,在其他家长的围观下,“争强好胜”遇上“不甘示弱”,有时也难免战火升级。
@模范羔羊 老师劝退学生这种做法固然不对,但这个事件中家长也必须向老师道歉。不能对人动粗、辱骂,这是最起码的文明素养和礼貌。学校、老师要求辱骂老师的家长公开道歉,这并不是一个过分的要求。如果家长辱骂老师不需要为自己的行为付出一点代价,学校对辱骂老师的家长束手无策,那么很容易形成破窗效应,导致每一位家长只要有不同意见就可以随时随地辱骂老师。如此一来,何谈家校合作?何谈师道尊严?从这个角度说,学生的受教育权需要保障,但老师的师道尊严也必须被尊重和保障,二者缺一不可。
@于是 微信群是家校之间交流沟通的空间,必须严禁家长辱骂老师或者老师辱骂家长的行为,规范群里的言行举止,各地教育局有必要尽快以法律法规的形式给家校群、家長群立规矩,明确规范老师、家长在家校群里的言行举止,并对违规的老师、家长配套处罚措施。只有这样,才能约束各方,才能促进家校合作。