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作为高中英语老师,我们都有同感,那就是如果学生英语基础很差,想要让他们喜欢英语,掌握英语,并能熟练运用英语,简直是难于上青天.很多学生想要放弃英语,可是我们教师怎能坐视不管？我们需要用赏识的目光注视他们,在应试教育的大背景下,高中英语教学更应激发学生的“内驱力”.
你能行——浅谈赏识教育在教学中的应用
【摘 要】
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作为高中英语老师,我们都有同感,那就是如果学生英语基础很差,想要让他们喜欢英语,掌握英语,并能熟练运用英语,简直是难于上青天.很多学生想要放弃英语,可是我们教师怎能坐视
【机 构】
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安徽省六安市霍邱县第二中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年7期
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