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计算思维的提出。对广大计算机教学工作者具有重要的指导意义。文章探讨在大学计算机基础教学中培养学生计算恩维的对策措施。
大学计算机基础课教学改革的研究
【摘 要】
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计算思维的提出。对广大计算机教学工作者具有重要的指导意义。文章探讨在大学计算机基础教学中培养学生计算恩维的对策措施。
【机 构】
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湖南工业大学计算机与通信学院.湖南株洲41207
【出 处】
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企业科技与发展：上半月
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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本文为湖南工业大学教学改革资助项目（项目编号：2011E07）：大学计算机公共课教学改革的研究,2011年湖南省普通高等学校教学改革项目（湘教通[2011]315号262号项目）：围绕“计算思维”进行大学计算机基础教学体系的改革与创新,2012年湖南工业大学教学改革项目（项目编号：2012C01）：计算机公共基础实践教学改革的探究.
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