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本文作者认为中职语文教师应努力挖握教材内涵,创造审美情境,千方百计提高学生的审美能力,增强教学效果。
浅论中职语文教学与审美教育
【摘 要】
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本文作者认为中职语文教师应努力挖握教材内涵,创造审美情境,千方百计提高学生的审美能力,增强教学效果。
【机 构】
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四川泸州树风职高
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2008年14期
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