论文部分内容阅读
北京市通州区张家湾镇牛堡屯中心幼儿园多年来一直以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,秉承多彩、自主、适宜的课程理念,通过同课异构、导师带教等模式,深入开展教研活动。同课异构不变的是教学内容,多变的是形式和材料的运用。此活动拓宽了教师的教学思路和视野,有效地促进了教师专业能力的提升,从而实现了幼儿、教师、园所的共同发展。