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《礼记·学记》中说:“学,然后知不足,教,然后知困。”“困”说的就是对教学中遇到问题不断思索,发现问题解决问题。这是教师专业成长中不可缺少的过程。全文查看链接
在反思中与学生一起成长
【摘 要】
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《礼记·学记》中说:“学,然后知不足,教,然后知困。”“困”说的就是对教学中遇到问题不断思索,发现问题解决问题。这是教师专业成长中不可缺少的过程。 在以前的教学中,我经常写一些课后记录,记载课堂上遇到的一些问题。但并未深究这些问题的发生有什么特别的意义。伴随着课程改革的不断深入,反思整个教学过程存在的问题,思考学生的每一个异常行为背后的表象和真实想法,已成为教学行为的一部分。这种针对学生的学习特
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2012年10期
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