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通过探索基于虚拟现实技术的数控实训课线上线下混合教学模式，总结得出线下面授应该发挥教师的主导作用，为学生构建知识内容体系，而线上采用数字化虚拟教学环境，需要充分发挥学生主体作用。实践证明这种虚实结合的混合教学模式是提升学习效益的新型教学模式。
基于虚拟现实技术的数控实训课混合模式教学的理论与实践研究
【摘 要】
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通过探索基于虚拟现实技术的数控实训课线上线下混合教学模式，总结得出线下面授应该发挥教师的主导作用，为学生构建知识内容体系，而线上采用数字化虚拟教学环境，需要充分发挥学生
【机 构】
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重庆工商职业学院智能制造与汽车学院
【出 处】
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人力资源管理（汉）
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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重庆工商职业学院2015年教育教学改革研究项目（GZJG1512720）.
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