【摘 要】
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<正>本文以人教版小学五年级数学下册第39页《不规则物体的体积》为学习内容。其学习目标为:1通过动手操作、小组讨论交流,体验不规则物体体积的测量方法 ;2能根据不同的情况
【机 构】
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内蒙古包头市青山区教育教学研究中心
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<正>本文以人教版小学五年级数学下册第39页《不规则物体的体积》为学习内容。其学习目标为:1通过动手操作、小组讨论交流,体验不规则物体体积的测量方法 ;2能根据不同的情况,会计算不规则物体的体积;3在学习过程中体会等积变形、等量替换的数学思想。其教学过程具体如下:合作探究,学习新知第一步,新课导入。老师说:"这节课我们探究不规则物体的体积,课前老师已经批改了大家的学案,并进行了批注。请对照学案,把你的想法和组内的伙伴们交流一下,交流的同时并利用
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