【摘 要】
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对于英语学科而言,它虽是一门学科,但更是一种语言技能。学习语言本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。在小学英语教学中教师
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对于英语学科而言,它虽是一门学科,但更是一种语言技能。学习语言本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。在小学英语教学中教师有意识地进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态。
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