聚焦目标 搭建梯子——以《琵琶行》(并序)教学设计为例

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一、围绕"学科核心素养",聚焦教学目标2017年1月16日教育部修订版新课标出炉,2003年版的"三维目标"凝练成了"学科核心素养",教学单元成了"学习任务群",同时提出了"学业质量标准"。如何落实修订版新课标?我认为我们首要的是围绕核心素养,明确教学目标。此路径可以表述为:课程标准——学期或模块目标(任务)——单元或课时目标(任务)。
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