平凡中的感动

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“使教育过程成为一种艺术的事业。”——赫尔巴特我是一位班主任,一位数学老师。初一时我迎来了这个稚嫩的新班级,这群可爱的孩子们。经过初一一整年的磨合,我看到这个班级团结、正直、善良、认真的动人品质。初二时因为身体原因,我错失了一整年孩子们的成长过程,如今,再度接手这个班级,昔日的童颜已然变得更加成熟,眉眼渐渐长开了,个子变高了。然而,却出现了一些我意料之外又意料之内的问题。上课睡觉、开小差、不写作业、甚至是早恋,这些问题的出现让我着实惊讶,但放在这个躁动不安的青春期中,又是如此合乎情理。这些问题在名为柯的男
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