甘蔗增糖增产剂示范推广技术总结

来源 :甘蔗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:einstein_2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探讨复合性营养型的化学催熟剂—甘蔗增糖增产剂在我县蔗区应用的可行性,在1994/95年榨季实施400公顷示范推广经验上,1995/96年榨季继续推广666.7公顷,每公顷用4500ml增糖增产剂兑水750kg进行喷施,30天后调查表明:可增加甘蔗蔗糖份1.35%,田间锤度增加2.24%,每公顷增产蔗茎6291kg,增幅达9.4%。大机压榨甘蔗蔗糖份增加0.71%,重力纯度增加0.104%,还原糖下降0.12%。每公顷新增经济收入3087元,项目新增经济效益190.6万元。 In order to investigate the feasibility of application of compound nutrient-based chemical ripening agent - sugarcane and sugar increase yield enhancer in sugarcane planting area of ​​our county, we continued to promote the 1995/96 cropping season on the implementation of demonstration of 400 hectares in the 1994/95 cropping season 666.7 hectares per hectare with 4500ml of sugar yield 750kg of water were sprayed, 30 days after the survey showed that sugar cane can increase 1.35%, 2.24% increase in field brix, yield 6261kg per hectare cane , An increase of 9.4%. Large machine pressed sugarcane cane sugar increased 0.71%, the gravity purity increased 0.104%, reducing sugar decreased 0.12%. New economic income per hectare 3087 yuan, the project added 1.916 million yuan in economic benefits.
其他文献
摘要:小学数学教学要遵循以学生为主体的原则,聚焦核心素养的数学教学培育理念和精神,全面推进小学数学的教学改革,使小学数学教学呈现出新的生机和活力,在小学数学教学课堂之下,教师要充分发现学生的数学学习潜能,采用各种有效的手段,更好地激发学生在数学学习中的创新思维和质疑思维,在和谐、快乐的数学课堂上,更好地生成数学核心素养和能力。  关键词:核心素养;小学数学;教学  在小学数学的教学课堂之中,要致力
摘要:作为数学学习的一个重要的基础阶段,小学数学对于学生的数学基础入门以及认识自然科学,感受自然科学,建立数学学术思维等过程都具有潜移默化的影响。而小学数学的课堂教学中,互动环节的设置与效果一直是广大小学数学老师所共同关注的问题。本文将就我国的小学数学教师的课堂提问有效性进行一个综合论述,并且希望能以本文提高数学老师的课堂提问互动环节的有效作用,促进学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。  关键词:
研究背景及目的:  鼻咽癌是我国常见的恶性肿瘤之一,尤其以华南地区发病率最高。现对于鼻咽癌的标准治疗是以放疗和铂类为基础化疗的联合运用。然而,部分患者经标准治疗达完
多数广亲和品种具酯酶同工酶特征酶带,并在其杂种雌雄配子体中得以表达。比较于普通籼粳杂种,广亲和种质的杂种雌配子体发育正常,花粉发育中内容物积累迅速,暗示其花粉同步发育的
摘要:当前,随着我国教育课程改革的不断深入,为了调动学生的学习积极性以及课堂的氛围,在课堂上引入多媒体,多媒体的使用给初中数学课堂带来了活力,受到了很多学生和老师的喜爱与关注,不但使学生的学习质量得到提高,也给教师的教学带来了很大方便和突破,突出了学生在课堂上的主导地位。但是,新型设备的使用也给教师教学和学生学习带来了一定的困难和问题,使得多媒体的功能发挥受到影响。对此,本文对多媒体辅助教学技术的
数学作为初中教育中最重要的组成方式,对于学生的思维能力以及理解能力是很好的锻炼,在夯实基础的阶段锻炼学生的能力,培养学生养成良好的习惯,使得学生能够在积极主动地参与
摘要:在现代化社会不断发展的过程中,国内学术界对于中华传统文化当中的精髓也有着极大的兴趣并不断使其精华得到发扬。怎样巧妙地将传统文化有效地渗透到高中语文教学当中正逐渐受到广泛关注。高中的学生在其小学和初中的语文基础教育中,已经具备一定的傳统文化基础,所以,高中的语文教学就要对其文化底蕴的培养高度重视,使其文化素养水平不断提高。本文就高中语文教学中传统文化的渗透进行分析和探究。  关键词:高中语文;
摘要:文言文教学是语文教学的重点和难点,从学生发展的角度看,小组的合作学习比传统的集体授课制度更有利于发展学生的各种能力,而小组的文化建设是否做得好一定程度上会直接影响着文言文课堂学习的成效,在新课改的背景下如何巧妙地利用小组文化建设提高学习文言文的学习成效是个值得探討的问题。  关键词:班级小组文化建设;小组合作学习;学生;班级环境;学习小组;合作小组  在全国开展高效课堂的形势下,广西百色田东
摘要:学校教育不仅是指导学生掌握丰富的文化知识,具备多样的知识技能,还担负着学生人文素养的培养。语文学科作为一门综合性的学科,包含了丰富的内容,可以启迪学生的思维。对培养学生的人文素养有重要的意义。  关键词:人文素养;初中語文;课堂教学  随着新课改钟声的想起,全面发展成为学生阶段的重要任务。初中三年是培养学生正确的价值观、人生观、世界观的关键时期。这个阶段学生人文素养的形成,奠定了学生健康发展
摘要:语文作为小学生必修的主要课程之一,对每个学生今后的学习、工作和生活有着极其重要的影响,因此,如何进行高效的语文教学就成为了当代小学语文教师共同面临的课题。本文立足于当今的时代背景,从激励教育的定义出发,论述了在小学语文教学中应用激励教育的意义及方法,供广大小学语文教师参考。  关键词:小学语文教学;激励教育;应用  随着新课改的大力推行,应试教育的地位逐渐被素质教育所取代,人们开始越来越关注