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辅导员作为与学生接触最为密切的师长，是学校德育工作最直接的承担者，应当充分认识到担负学生心理健康教育责任的意义，全面准确理解学生心理健康问题及其成因，懂得学生心理健康教育的正确方法和渠道，避免走进心理健康教育学科化的误区，主动把心理健康教育引入日常管理，做好学生心理健康教育的导师，塑造大学生健全的人格。