目的：观察应用关节松动结合推拿法治疗挠骨远端骨折后腕关节僵硬的临床疗效。方法：选取骨折后腕关节僵硬患者64例，随机分为对照组和治疗组，各32例。对照组采用功能锻炼加中药熏洗
我们要打破传统的教学模式，？教学树立服务意识，是教学活动中教师和学生的科学定位，有利于突出教师的主导作用和学生的主体地位，使学生爱学、会学、乐学。有人说：“教育只有通过生活
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，许多物理知识是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。作为一名初中物理教师在教授学生物理知识过程中，如能正确的演示或指导学生实验，对学生掌握知识，运用知识可以起着很大的积极作用，同时还能激发学生求知欲望，以及培养学生严谨，求是的科学态度，所以实验教学是物理教学中一个必不可少，而且相当重要的环节。本人就几年来的教学实验经验积累，提几点建议和看法，以供大家作
目的 探究分析龙胆泻肝汤临床治疗带状孢疹的效果。方法 选取我院 2018 年 3 月 ~2019 年 6 月收治的带状孢疹患者 120 例作为研究对象,将其分为两组,60 例予以常规 西药治疗
一年级小学生入学之后,每节课的学习任务较重,课堂教学带有一定的强制性,如果教师能把强制性的学习变成乐事,适应低年级儿童身心发展,教学的效果必然大大增强。根据这一指导思想,我在语文教学中注意教会学生识字的方法,调动儿童学习积极性,大大提高了低年级的语文教学质量。 一、根据教材编排特点,激发儿童学习乐趣 低年级儿童思维特点是思维的具体性。越是具体形象的东西,越能唤起他们的无意注意,激发他们
随着我国社会经济的快速发展和城镇化加速推进,对低丘缓坡土地资源进行建设开发,是我国西南山区省份解决城镇化过程中耕地保护、生态保育和城镇化发展矛盾的重要途径。然而低丘缓坡山地建设开发的生态问题,一直是国家部委和学术界关注的重要科学问题,低丘缓坡山地建设开发必然会改变其原有生态系统的完整性、关联性和生态系统平衡,测算低丘缓坡建设开发前后的生态服务价值变化,探讨低丘缓坡建设开发是否会导致其生态系统功能状