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针对网球上手发球技术特征和教学特点，对普通高校网球上手发球技术教学课采用“分组合作教学法”并进行了有针对性的对比实验，实验结果表明：在网球上手发球技术教学中运用“分组合作教学法”，其总体效果优于传统的常规教学组。同时我们详尽分析“分组合作教学法”在网球上手发球教学中的表现形式和基本要求，为“分组合作教学法”在网球上手发球技术教学中的应用提供了新的教学思路。