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每个学校都会有这么一些人，他们被拿来消遣被娱乐被评头论足被老师拿来当教材。奇怪的是，他们并不是差生，也不是顽皮捣蛋的学生。
我认识的一个女生阿琴，就是那少数之一。
她是外乡人，个子矮，皮肤黑，还有点斗鸡眼。确实算不上好看的人，甚至丑。但长得不好看并不能成为被排挤被欺负的对象，后来我才慢慢明白，一个异于别人的人必然会被排斥，她是我们这小地方里唯一的外乡人。
不知道从什么时候起，校园里的小男生开始无厘头无理由地欺负她。当然战火随着年纪的增长愈演愈烈。
欺负的手段幼稚好笑，不过在小小的阿琴身上，就是天大的难堪。
他们把水倒在阿琴的书包里。
他们会在体育课跑去停车场拔掉阿琴的单车气闸。
他们会在黑板上写她的名字然后画滑稽的鬼脸。
小学四年级的时候，我和阿琴同班。有一次午习，阿琴在写作业的时候忽然向前桌的男生借了一块橡皮擦。我为什么会说“忽然”呢？阿琴一直和班里的人保持着距离，从来不主动开口，主动要求。一直是内向至极的样子，小心翼翼，唯恐说出来的话会惹笑话。前桌的男生随手将橡皮丢到后面，不一会儿，他像是意识到什么，猛地跳起来，回头看阿琴，有点不可置信。阿琴有点吓到，把橡皮递给他。男生用纸包着，一把将橡皮擦扔到窗外。时间太久远，我已记不得太多关于那节午习课的细节，只知道在全班的注视下那个男生一气呵成的动作以及阿琴僵在脸上的笑容。
但凡是一个女孩子，都受不得一点这般的侮辱。阿琴没有哭，安静地坐回自已的位子，安静地继续写作业。
周围是大家杂乱的笑声，她安静地坐在自己的座位上低着头，我看不见她的表情。因为座位近的缘故，我清晰地看到一滴一滴落在作业本上的眼泪，无声无息。
橡皮擦的事件在年级传开了，大家都在暗地里窃笑，在茶余饭后讨论阿琴。男生喜欢在背后议论她，到了后来已经远远不仅“背后”议论了。前排几个女生总喜欢跑到走廊讲话，男生有时候会凑过去和她们说说闹闹，扯扯这个的辫子，开上一句不痛不痒的玩笑。最多时候，他们总会拿阿琴来嬉戏开涮。一旁的几个女生就会佯装惊讶娇嗔道：“哪有你说的那么过分啊，你不要这样说别人啦，你们好讨厌啊。”语气温柔却一点没有规劝的意思。大家总是能够莫名其妙地在讨论中哈哈大笑。
笑点是阿琴。大家总能在她身上找到好笑的事情。
我和阿琴在小学时代还算不上朋友，我顶多是她寥寥可数讲过几句话的同学罢了。我不喜欢她，因为觉得她古怪又孤僻，声音也总是带着恶狠狠的架势，那时候的我还没有成熟到理解阿琴不一样的羞涩和紧张。后来她和我解释，她喜欢听我说话，自己不会说话，意思总表达不清楚，总是小心翼翼又怕说慢了我不高兴。她说，我是她的好朋友。
我是班长，我也混在那群哈哈大笑的人里面，虽然不会故意提起话题，但也会跟从大众。有时候觉得他们说话太过分了也只是沉默离开，我甚至没有为她说过一句公道话。
但她说我是她的好朋友，我有点羞愧。
男生们的戏弄、有意无意的挖苦，阿琴都假装没看见。唯一一次见到她发怒是在六年级毕业礼上。
老师已经离开了教室。
男生们把阿琴的桌子从角落里拖到教室中心。用讲台上的红色粉笔在桌子上写“牛鬼蛇神”，不知道哪里折来的树枝，男生们拿着树枝沾着水在教室里又跑又跳，嘴里念叨着“驱鬼保平安”，好像在进行某种仪式。弄得教室里都是水，有女生撑着伞在“跳大神”的人群里，咯咯地笑不停。
我从后门看见，阿琴从门口猛地冲进去，一下子掀翻了桌子，眼睛里喷着火焰，一把折断了树枝。大家一下子都被吓到了，他们已经习惯了阿琴的沉默和忍耐，突然而来的爆发让大家都不知所措。
有男生喊道：“丑八怪，你发什么神经！”
阿琴像是小狮子，浑身颤抖着冲过去打了那个男生一个耳光。响亮的巴掌伴随着阿琴顿挫抑扬的哭声。
我第一次看见她哭，眼睛里噙满了泪水，眼眶红得吓人，鼻翼一抽一抽。满脸鼻涕眼泪难看极了。
事情是怎么结束的，我差不多忘了。我只记得阿琴躲在厕所里哭时，我上前递了张纸巾。我也不知道怎么安慰她，只能拍拍她的肩膀。
上了初中，大家似乎变得懂事多了，过去的不理智也羞于启齿了。我又和阿琴同班了，她显得很高兴，抱着我又笑又跳。初中的班级仍有许多小学的同学，大家虽不如小时候幼稚了，但对于阿琴还是避之如蛇蝎，大家都怕了，怕她像小学毕业礼上那样暴怒。年级又开始传她的事迹，这次大家说她脑子有病。
她一直都被排斥被讨厌，但没有人告诉她，她做错了什么。
初三还没读完，她就辍学了。没有什么人在意她的离开，她只和我一个人告别说要去打工。她告诉我，她真的真的好讨厌学校，一直想走。
我从来没有问问她，委屈吗？难过吗？伤心吗？或许这些轻飘飘的词语承担不了她情绪的万分之一。因为没有要好的朋友，没有人为她出头，我漫不经心的搭理和礼貌的关心让她觉得我是她的好朋友。
前些日子，在路上碰见她，她高兴地跑来抱我。她染了头发，穿着牛仔裤和T恤衫，笑得很灿烂。
她一直急于改变自己过去的模样，就算不说，我也知道，那些时光里的伤疤怎么可能轻易愈合。
编辑/李鹏修
我认识的一个女生阿琴，就是那少数之一。
她是外乡人，个子矮，皮肤黑，还有点斗鸡眼。确实算不上好看的人，甚至丑。但长得不好看并不能成为被排挤被欺负的对象，后来我才慢慢明白，一个异于别人的人必然会被排斥，她是我们这小地方里唯一的外乡人。
不知道从什么时候起，校园里的小男生开始无厘头无理由地欺负她。当然战火随着年纪的增长愈演愈烈。
欺负的手段幼稚好笑，不过在小小的阿琴身上，就是天大的难堪。
他们把水倒在阿琴的书包里。
他们会在体育课跑去停车场拔掉阿琴的单车气闸。
他们会在黑板上写她的名字然后画滑稽的鬼脸。
小学四年级的时候，我和阿琴同班。有一次午习，阿琴在写作业的时候忽然向前桌的男生借了一块橡皮擦。我为什么会说“忽然”呢？阿琴一直和班里的人保持着距离，从来不主动开口，主动要求。一直是内向至极的样子，小心翼翼，唯恐说出来的话会惹笑话。前桌的男生随手将橡皮丢到后面，不一会儿，他像是意识到什么，猛地跳起来，回头看阿琴，有点不可置信。阿琴有点吓到，把橡皮递给他。男生用纸包着，一把将橡皮擦扔到窗外。时间太久远，我已记不得太多关于那节午习课的细节，只知道在全班的注视下那个男生一气呵成的动作以及阿琴僵在脸上的笑容。
但凡是一个女孩子，都受不得一点这般的侮辱。阿琴没有哭，安静地坐回自已的位子，安静地继续写作业。
周围是大家杂乱的笑声，她安静地坐在自己的座位上低着头，我看不见她的表情。因为座位近的缘故，我清晰地看到一滴一滴落在作业本上的眼泪，无声无息。
橡皮擦的事件在年级传开了，大家都在暗地里窃笑，在茶余饭后讨论阿琴。男生喜欢在背后议论她，到了后来已经远远不仅“背后”议论了。前排几个女生总喜欢跑到走廊讲话，男生有时候会凑过去和她们说说闹闹，扯扯这个的辫子，开上一句不痛不痒的玩笑。最多时候，他们总会拿阿琴来嬉戏开涮。一旁的几个女生就会佯装惊讶娇嗔道：“哪有你说的那么过分啊，你不要这样说别人啦，你们好讨厌啊。”语气温柔却一点没有规劝的意思。大家总是能够莫名其妙地在讨论中哈哈大笑。
笑点是阿琴。大家总能在她身上找到好笑的事情。
我和阿琴在小学时代还算不上朋友，我顶多是她寥寥可数讲过几句话的同学罢了。我不喜欢她，因为觉得她古怪又孤僻，声音也总是带着恶狠狠的架势，那时候的我还没有成熟到理解阿琴不一样的羞涩和紧张。后来她和我解释，她喜欢听我说话，自己不会说话，意思总表达不清楚，总是小心翼翼又怕说慢了我不高兴。她说，我是她的好朋友。
我是班长，我也混在那群哈哈大笑的人里面，虽然不会故意提起话题，但也会跟从大众。有时候觉得他们说话太过分了也只是沉默离开，我甚至没有为她说过一句公道话。
但她说我是她的好朋友，我有点羞愧。
男生们的戏弄、有意无意的挖苦，阿琴都假装没看见。唯一一次见到她发怒是在六年级毕业礼上。
老师已经离开了教室。
男生们把阿琴的桌子从角落里拖到教室中心。用讲台上的红色粉笔在桌子上写“牛鬼蛇神”，不知道哪里折来的树枝，男生们拿着树枝沾着水在教室里又跑又跳，嘴里念叨着“驱鬼保平安”，好像在进行某种仪式。弄得教室里都是水，有女生撑着伞在“跳大神”的人群里，咯咯地笑不停。
我从后门看见，阿琴从门口猛地冲进去，一下子掀翻了桌子，眼睛里喷着火焰，一把折断了树枝。大家一下子都被吓到了，他们已经习惯了阿琴的沉默和忍耐，突然而来的爆发让大家都不知所措。
有男生喊道：“丑八怪，你发什么神经！”
阿琴像是小狮子，浑身颤抖着冲过去打了那个男生一个耳光。响亮的巴掌伴随着阿琴顿挫抑扬的哭声。
我第一次看见她哭，眼睛里噙满了泪水，眼眶红得吓人，鼻翼一抽一抽。满脸鼻涕眼泪难看极了。
事情是怎么结束的，我差不多忘了。我只记得阿琴躲在厕所里哭时，我上前递了张纸巾。我也不知道怎么安慰她，只能拍拍她的肩膀。
上了初中，大家似乎变得懂事多了，过去的不理智也羞于启齿了。我又和阿琴同班了，她显得很高兴，抱着我又笑又跳。初中的班级仍有许多小学的同学，大家虽不如小时候幼稚了，但对于阿琴还是避之如蛇蝎，大家都怕了，怕她像小学毕业礼上那样暴怒。年级又开始传她的事迹，这次大家说她脑子有病。
她一直都被排斥被讨厌，但没有人告诉她，她做错了什么。
初三还没读完，她就辍学了。没有什么人在意她的离开，她只和我一个人告别说要去打工。她告诉我，她真的真的好讨厌学校，一直想走。
我从来没有问问她，委屈吗？难过吗？伤心吗？或许这些轻飘飘的词语承担不了她情绪的万分之一。因为没有要好的朋友，没有人为她出头，我漫不经心的搭理和礼貌的关心让她觉得我是她的好朋友。
前些日子，在路上碰见她，她高兴地跑来抱我。她染了头发，穿着牛仔裤和T恤衫，笑得很灿烂。
她一直急于改变自己过去的模样，就算不说，我也知道，那些时光里的伤疤怎么可能轻易愈合。
编辑/李鹏修