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<正>近日,看到朋友正在上六年级的儿子的一份批改过的数学试卷,上面有这样一道题目(如图1)引起了我的注意。这是一道找规律的题目,要求学生能从简单情况入手,进行观察、比较、思考,进而发现小棒的根数与八边形的个数之间的关系,并将这种关系以比较抽象的数学方式加以表征。题中括号里填写的
数学化视角下的数量关系表征例谈
【摘 要】
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<正>近日,看到朋友正在上六年级的儿子的一份批改过的数学试卷,上面有这样一道题目(如图1)引起了我的注意。这是一道找规律的题目,要求学生能从简单情况入手,进行观察、比较
【机 构】
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江苏宝应县实验小学
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2015年22期
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