论文部分内容阅读
摘要：今年2月，中共中央向广大党员同志发出号召，要求全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。在信息爆炸的时代，各种思想潮流良莠不齐，充斥在广大党员周边。为保证共产党员的先进性，笔者认为“两学一做”思想教育活动是一场及时雨，作为党务工作者，应及时响应党中央的号召，积极组织并参与到这一活动中去。
关键词：必要性；先进性
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）06-0138-01
一、“两学一做”活动介绍
“两学一做”指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。这是党中央为了加强党员基础学习、进一步深化细化党员教育、保持党的思想的先进性和纯洁性作出的党员思想教育又一重大举措。
今年年初，中共中央办公厅就印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育方案，要求各级党组织特别是企业、社区、农村等基层党组织要认真贯彻执行。
二、关于“两学一做”必要性的马克思主义哲学思考
为什么要开展“两学一做”思想教育活动？从马克思主义哲学的角度来思考，笔者认为，关键的理解点在于认识与实践的辩证关系。根据马克思主义哲学基本原理，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。
党章党规是党的根本大法，作用就如同宪法在国家制度中的地位一样不可动摇。建党九十多年以来，作为立党、治党、管党的总章程，经历了战争的洗礼、建国的考验以及强国富民的挑战，中国共产党党章党规被实践证明是科学的正确认识。而习近平总书记的系列讲话，作为中国共产党最新一代集体的智慧结晶，是对马克思主义理论的继承和创新，在时代大潮的冲击中带领中国共产党站稳了脚跟。列宁同志曾说过，“没有革命的理论，就没有革命的运动”；党章党规和习近平总书记系列讲话，作为科学的具有前瞻性的思想认识，对广大党员在建设中国特色社会主义的具体实践有积极的正面的指导意义。
“做合格党员”，体现了认识最终要落实于实践中，实践是检验认识正确与否的根本标准。对党章党规和习近平总书记系列讲话的学习，学得透不透，学得到不到位，根本的就是广大党员同志在学了之后是否达到了一名合格党员的标准，是否在带领群众走强国富民道路上起到了先锋模范作用。没有“做”，一切都是纸上谈兵；没有做到“合格”，对于党章党规和习近平总书记系列讲话的科学性、正确性精神的领悟，就没有到位。
三、关于“两学一做”必要性的现实性思考
当今时代，网络高度发达，地球的此端和彼端被一根小小的网线连接，世界成了一个开放的村落。随之而来的是各种思想良莠不齐，不断刷新着人们的认知。我们必须看到，一些党员同志信仰模糊、精神空虚，淡忘了党的根本宗旨，工作消极懈怠，过分迷信西方价值观念，热衷于个人主义、享乐主义，没有起到起先锋模范作用，在人民群众中造成了不良影响，严重损害了党的形象。因此，作为党务工作者，我们应在党员思想教育活动中，（1）重温党章党规，引导广大党员同志牢记党规党纪，保持思想警醒，牢记党的优良传统和作风，守住党员同志为人处世的基准和底线；（2）学习总书记系列讲话重要精神，不断强化思想上入党，保持政治敏锐性和思想先进性，保持党的生机和活力。
加强党性修养，提升自身素质。要把党的纲领、性质、宗旨和方针政策时刻挂在心间，与实际工作有机结合起来，形成富有朝气和活力的自觉修养习惯，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。树立正确“三观”，认清重大问题。把紧世界观、人生观和价值观的思想“总开关”，把为人民服务的宗旨作为自己全部工作的出发点和落脚点，面对大是大非，要坚定信念、看清方向、勇于担当。遵守党纪国法，发挥模范作用。在立足自身工作岗位的基础上切实发挥先锋模范作用，解放思想、探索创新，在干事创业的同时带头遵守纪律规矩。发扬优良作风，永葆政治本色。要坚持理论联系实际，发扬共产党员大公无私、艰苦奋斗、廉洁奉公的优良传统和作风。
四、“两学一做”具体实践的几点思考
“两学一做”不是一次性的突击活动，我们应该把它常态化、持久化。学习常态化、持久化就涉及到如何保持党员同志在实践“两学一做”过程中的积极性。笔者认为要从以下方面着手：
首先，学习内容要正、新、精。正，指的是学习内容要以正面榜样为主，激发广大党员同志干事创业、开拓进取的精气神；学习材料要追源溯本，重温入党誓词，重学党章党规，重读党史，督促党员同志对比检查自身的不足。新，指的是学习内容要紧跟中央最新讲话精神，选取时事热点进行案例剖析，保持党员思想教育实时更新。精，就是在“两学”过程中细嚼慢咽，深刻领会党章党规和系列讲话蕴含的深意。
其次，学习手段多样化。积极利用QQ、微信、微博等网络手段构建三会一课网络新课堂，宣传党章党规和系列讲话精神。组织基层普通党员联系自身实际讲党课，讲身边事、学身边人，拉近党员和思想教育活动之间的距离。多举行以家庭为单位的党员教育拓展活动，增强学习教育活动的吸引力和感染力。
再次，学习考核具体化。“学党章党规、学系列讲话”，“做合格党员”，是一个长期的过程。为避免出现半途而废的情况，应把效果考核制度化，加强党员民主评议，对优秀党员予以物质、精神方面的奖励，并将学习的考核情况作为争先创优的一个考核点。
五、结语
“两学一做”关系着党员思想的先进性，影响着党的队伍的凝聚力、向心力和战斗力。中国的强国富民的征途还有很长的路要走，我们广大党员同志要时刻牢记党员身份，发挥先锋模范作用，交出对得起人民期盼、经得起时代检验的答卷。
参考文献：
[1]陈卫红.抓好“两学一做”学习教育 扎实推进党的建设和思想政治工作[J].广西烟草；2016
[2]高慧广.扎实开展“两学一做”学习教育 推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J].实践（思想理论版）；2016
[3]盖莉莉.抓实重点 精准发力 全面提升组织工作水平[J].新长征；2016
[4]石平.把“两学一做”学习教育抓紧抓好[J].求是；2016
关键词：必要性；先进性
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）06-0138-01
一、“两学一做”活动介绍
“两学一做”指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。这是党中央为了加强党员基础学习、进一步深化细化党员教育、保持党的思想的先进性和纯洁性作出的党员思想教育又一重大举措。
今年年初，中共中央办公厅就印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育方案，要求各级党组织特别是企业、社区、农村等基层党组织要认真贯彻执行。
二、关于“两学一做”必要性的马克思主义哲学思考
为什么要开展“两学一做”思想教育活动？从马克思主义哲学的角度来思考，笔者认为，关键的理解点在于认识与实践的辩证关系。根据马克思主义哲学基本原理，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。
党章党规是党的根本大法，作用就如同宪法在国家制度中的地位一样不可动摇。建党九十多年以来，作为立党、治党、管党的总章程，经历了战争的洗礼、建国的考验以及强国富民的挑战，中国共产党党章党规被实践证明是科学的正确认识。而习近平总书记的系列讲话，作为中国共产党最新一代集体的智慧结晶，是对马克思主义理论的继承和创新，在时代大潮的冲击中带领中国共产党站稳了脚跟。列宁同志曾说过，“没有革命的理论，就没有革命的运动”；党章党规和习近平总书记系列讲话，作为科学的具有前瞻性的思想认识，对广大党员在建设中国特色社会主义的具体实践有积极的正面的指导意义。
“做合格党员”，体现了认识最终要落实于实践中，实践是检验认识正确与否的根本标准。对党章党规和习近平总书记系列讲话的学习，学得透不透，学得到不到位，根本的就是广大党员同志在学了之后是否达到了一名合格党员的标准，是否在带领群众走强国富民道路上起到了先锋模范作用。没有“做”，一切都是纸上谈兵；没有做到“合格”，对于党章党规和习近平总书记系列讲话的科学性、正确性精神的领悟，就没有到位。
三、关于“两学一做”必要性的现实性思考
当今时代，网络高度发达，地球的此端和彼端被一根小小的网线连接，世界成了一个开放的村落。随之而来的是各种思想良莠不齐，不断刷新着人们的认知。我们必须看到，一些党员同志信仰模糊、精神空虚，淡忘了党的根本宗旨，工作消极懈怠，过分迷信西方价值观念，热衷于个人主义、享乐主义，没有起到起先锋模范作用，在人民群众中造成了不良影响，严重损害了党的形象。因此，作为党务工作者，我们应在党员思想教育活动中，（1）重温党章党规，引导广大党员同志牢记党规党纪，保持思想警醒，牢记党的优良传统和作风，守住党员同志为人处世的基准和底线；（2）学习总书记系列讲话重要精神，不断强化思想上入党，保持政治敏锐性和思想先进性，保持党的生机和活力。
加强党性修养，提升自身素质。要把党的纲领、性质、宗旨和方针政策时刻挂在心间，与实际工作有机结合起来，形成富有朝气和活力的自觉修养习惯，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。树立正确“三观”，认清重大问题。把紧世界观、人生观和价值观的思想“总开关”，把为人民服务的宗旨作为自己全部工作的出发点和落脚点，面对大是大非，要坚定信念、看清方向、勇于担当。遵守党纪国法，发挥模范作用。在立足自身工作岗位的基础上切实发挥先锋模范作用，解放思想、探索创新，在干事创业的同时带头遵守纪律规矩。发扬优良作风，永葆政治本色。要坚持理论联系实际，发扬共产党员大公无私、艰苦奋斗、廉洁奉公的优良传统和作风。
四、“两学一做”具体实践的几点思考
“两学一做”不是一次性的突击活动，我们应该把它常态化、持久化。学习常态化、持久化就涉及到如何保持党员同志在实践“两学一做”过程中的积极性。笔者认为要从以下方面着手：
首先，学习内容要正、新、精。正，指的是学习内容要以正面榜样为主，激发广大党员同志干事创业、开拓进取的精气神；学习材料要追源溯本，重温入党誓词，重学党章党规，重读党史，督促党员同志对比检查自身的不足。新，指的是学习内容要紧跟中央最新讲话精神，选取时事热点进行案例剖析，保持党员思想教育实时更新。精，就是在“两学”过程中细嚼慢咽，深刻领会党章党规和系列讲话蕴含的深意。
其次，学习手段多样化。积极利用QQ、微信、微博等网络手段构建三会一课网络新课堂，宣传党章党规和系列讲话精神。组织基层普通党员联系自身实际讲党课，讲身边事、学身边人，拉近党员和思想教育活动之间的距离。多举行以家庭为单位的党员教育拓展活动，增强学习教育活动的吸引力和感染力。
再次，学习考核具体化。“学党章党规、学系列讲话”，“做合格党员”，是一个长期的过程。为避免出现半途而废的情况，应把效果考核制度化，加强党员民主评议，对优秀党员予以物质、精神方面的奖励，并将学习的考核情况作为争先创优的一个考核点。
五、结语
“两学一做”关系着党员思想的先进性，影响着党的队伍的凝聚力、向心力和战斗力。中国的强国富民的征途还有很长的路要走，我们广大党员同志要时刻牢记党员身份，发挥先锋模范作用，交出对得起人民期盼、经得起时代检验的答卷。
参考文献：
[1]陈卫红.抓好“两学一做”学习教育 扎实推进党的建设和思想政治工作[J].广西烟草；2016
[2]高慧广.扎实开展“两学一做”学习教育 推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J].实践（思想理论版）；2016
[3]盖莉莉.抓实重点 精准发力 全面提升组织工作水平[J].新长征；2016
[4]石平.把“两学一做”学习教育抓紧抓好[J].求是；2016