【摘 要】
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歧义容忍度与英语学习密切相关。本文以美术专业学生为研究对象,采用Ely歧义容忍度量表调查其在英语阅读、口语、听力、写作,以及语法的歧义容忍度情况,发现他们阅读和听力歧
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歧义容忍度与英语学习密切相关。本文以美术专业学生为研究对象,采用Ely歧义容忍度量表调查其在英语阅读、口语、听力、写作,以及语法的歧义容忍度情况,发现他们阅读和听力歧义容忍度处于中等水平,而口语和写作歧义容忍度偏低,并分析其特殊原因,从而给出教学建议。
Ambiguity tolerance is closely related to English learning. In this paper, we take the art students as the research object and investigate the ambiguity tolerance of English reading, speaking, listening, writing and grammar using Ely Ambiguity Tolerance Scale and find that they have a moderate level of tolerance for reading and listening comprehension, Writing ambiguity tolerance is low, and analyze its special reasons, so as to give teaching suggestions.
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