论文部分内容阅读
在普通高校开设的音乐鉴赏课程及广泛开展的音乐活动中，可以明显的发现，学生中不少人很想知道音乐方面的如识，甚至是最基本的常识。例如，什么是声乐、什么是器乐、怎样识谱，交响乐、室内乐、通俗音乐、歌剧、小夜曲及古典音乐的区别等等。他们是一群充满生气的青年，脑子里并非只有计算机、制图、方程式，对“美”的追求更加强烈。大学生的审美能力与其学识水平、文化素质、