【摘 要】
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随着新课改的推进，合作学习已广泛应用于课堂教学中。合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、教育学等为理论基础，以利用课堂中人的关系为基点，以目标设计为先导，以全员互动合
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随着新课改的推进，合作学习已广泛应用于课堂教学中。合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、教育学等为理论基础，以利用课堂中人的关系为基点，以目标设计为先导，以全员互动合作为基本动力，以班组授课为前提，以小组活动为基本教学形式，以团体成绩为评价标准，以全面提高学生成绩和改善班级内的社会心理气氛，形成学生良好的心理和社会技能为根本目标，以短时、高效、低耗、愉快为基本品质的一系列教学活动。
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在日前一次与媒体记者的见面会上．河北省教育厅厅长靳宝栓坦言．当前教育系统既有众多可以宣传的正面典型．但也存在着少数害群之马．对于那些损害人民利益的教育界负面现象．教育厅绝
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美国著名的心理学家布鲁纳认为:“最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。”我国古代教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,在教学过程中,要让学生轻松愉快地学习政治课,激发学习兴趣是至关重要的。然而,政治课内容比较抽象,说理性强,加上有些教师教育观念陈旧、方法落后,导致学生普遍认为政治课没意思,于是就形成了老师感叹课难教,学生疾呼课难学的局面。那么,如何激发学生学习政
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遥感技术通过各种传感器接受和记录来自地面物体发射和反射的电磁波辐射信号,以密度和色调的差异真实地记录了地面物体反射和辐射光谱能量的差异,随着遥感技术应用领域的不断
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目的观察血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)治疗慢性充血性心力衰竭(CHF)的临床疗效.方法将72例慢性CHF患者随机分为2组,对照组进行常规治疗,ACEI组在常规治疗的基础上加用ACEI,