【摘 要】
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【正】 中国学生在学习英语的过程中有其共同的发音困难,因此教师在进行语音教学前必须对学生可能产生的语音错误有所估计,并对产生此种错误的根源有所分析。这样,才能采取措
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【正】 中国学生在学习英语的过程中有其共同的发音困难,因此教师在进行语音教学前必须对学生可能产生的语音错误有所估计,并对产生此种错误的根源有所分析。这样,才能采取措施防患于未然,从而提高语音教学的质量。这好比医生治病,贵在诊断无误,才能对症下药;如果诊断错误,只能贻误病情,导致严重后果。其实,导致外语语音学习中发音错误的最根本的原因就是本族语发音习惯的影响和
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