【摘 要】
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新型学徒制是一种新型的职业教育体系,它将职业教育与现代劳动制度有效结合。本文分析了新 学徒制的意义,提出了校企双主体实施现代学徒“动车式”珠宝人才的实践策略,并提出
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新型学徒制是一种新型的职业教育体系,它将职业教育与现代劳动制度有效结合。本文分析了新 学徒制的意义,提出了校企双主体实施现代学徒“动车式”珠宝人才的实践策略,并提出应从职教集团入手, 政行校企协同育人、校企招生招工一体、核心技能考核评价等方面进行探索,针对珠宝行业和企业,将更高 效、高质量地培养符合需求的人才。
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