【摘 要】
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薄弱高中的学生普遍存在着这么一个问题:心理素质差、文化素质低,其心理上主要表现为自卑、消极,学习习惯上主要表现为浮于表面、一知半解和心神不集中等.大多数学生学习陷入
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薄弱高中的学生普遍存在着这么一个问题:心理素质差、文化素质低,其心理上主要表现为自卑、消极,学习习惯上主要表现为浮于表面、一知半解和心神不集中等.大多数学生学习陷入困境,处于对学习感到无望同时又渴望学习的矛盾之中.怎样让他们从困惑中解脱出来?多年的研究和实践表明,培养学生的"两心"(自信心和上进心)和"三习惯"(多思、多问、专注)很奏效.
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