【摘 要】
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当前大学生的法律心理尚不符合法治精神,需要进行全方位的法律心理引导,尤其是课外引导。本文提出大学生法律心理课外引导方式应该包括:说理分析式引导、生活情感式引导、精
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当前大学生的法律心理尚不符合法治精神,需要进行全方位的法律心理引导,尤其是课外引导。本文提出大学生法律心理课外引导方式应该包括:说理分析式引导、生活情感式引导、精神渗透性引导、紧挨阶梯占位式引导。并针对大学生法律心理现状,提出了大学生法律心理课外引导的主要内容为:以权利本位为核心的法律权威心理引导、诉讼与非诉讼纠纷解决方式并重的法律心理引导、法治缺陷心理引导。
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