【摘 要】
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语文教学对学生创造性思维能力的培养 ,主要通过以读、写、听、说为主的语言实践得以实现。阅读教学是培养创造性思维能力的一个极为重要的途径。因此 ,如何在阅读教学中培养
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语文教学对学生创造性思维能力的培养 ,主要通过以读、写、听、说为主的语言实践得以实现。阅读教学是培养创造性思维能力的一个极为重要的途径。因此 ,如何在阅读教学中培养学生的创造性思维品质和思维能力 ,是我们探索阅读教学创新模式时必须考虑的一个基本问题。我们以为 ,?
The cultivation of students’ creative thinking in Chinese language teaching is mainly achieved through the practice of reading, writing, listening and speaking. Reading teaching is an extremely important way to cultivate creative thinking ability. Therefore, how to train students’ creative thinking quality and thinking ability in reading teaching is a basic issue that we must consider when exploring the innovation mode of reading teaching. We thought that ,?
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在公共场所,我最怕的就是遇到热情的推销员。那天,我在火车站候车。清晨的火车站,旅客不是很多,候车室的广播里传来女播音员优美的声音——“T3120次列车就要到站了,请上车的
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1930年3月的一天，在墨西哥奇瓦瓦城的一所庄园里正举行着一场盛大的结婚典礼。绿草坪上，身着白色婚纱的新娘帕斯卡拉美丽端庄，简直惊艳了全场。音乐响起，帕斯卡拉在众人的注视下开始和新郎交换结婚戒指。 就在帕斯卡拉伸出手的一瞬间，她忽然感到腿部有如针刺般的疼痛，并迅速向上扩散。几分钟后，帕斯卡拉一阵眩晕就倒了下去。慌乱中的新郎，无意中在帕斯卡拉圣洁的礼服上发现了一只巨大的黑色蜘蛛。帕斯卡拉被紧急送往