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音乐教育作为审美教育的主要途径和校同文化的重要组成部分，正日益受到高职院校师生的广泛关注。总的来说，高职院校音乐教育的任务，不是培养音乐方面的专门人才，不必过于强调音乐理论知识的系统性、完整性，而应从审美的角度，教会学生如何欣赏、鉴别和创造音乐美，使他们形成正确的审美意识、端正的审美态度、高尚的审美情趣，从而达到陶冶情操、净化心灵、提高素质的最终目的。笔者认为，当前高职院校的音乐教学主要应该注意以下几个方面的问题。