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本文详细介绍了'Visuals-based Listening Exercises--以可视材料为基础的听力活动'在听说教学中的实践和应用.并通过对图片,图表,表格和柱状图等事例进一步说明了可视材料在提供语境,促进交际,激发学习动机和提高学习效果等方面所具有的优势.
“以可视材料为基础的听力活动”在听说教学中的实践
【摘 要】
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本文详细介绍了'Visuals-based Listening Exercises--以可视材料为基础的听力活动'在听说教学中的实践和应用.并通过对图片,图表,表格和柱状图等事例进一步说明了可
【机 构】
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重庆邮电学院外语系
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2002年1期
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