【摘 要】
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汉字是我国上下五千年的文化瑰宝,也是各个年龄阶段学生的主要学习课程。其中幼儿园的语言活动中,就有许多简单的汉字宝宝。但 是幼儿园阶段的孩子由于年龄问题,记忆力不强,
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汉字是我国上下五千年的文化瑰宝,也是各个年龄阶段学生的主要学习课程。其中幼儿园的语言活动中,就有许多简单的汉字宝宝。但 是幼儿园阶段的孩子由于年龄问题,记忆力不强,再加上刚刚接触汉字,对于复杂的汉字以及读音很难在短时间内掌握,因此为了提高幼儿园孩子 对识字的学习热情和学习成果,老师应该在传统的教学方法当中合理的做出改善,加强幼儿园语文识字教育。
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