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【摘要】通过对宿舍管理的指导思想：以人为本，促进学生全面发展。宿舍管理管理的目标：促进学生健康全面自由发展，成长成才。宿舍管理的管理内容：制度建设，文化建设，学生工作队伍建设。基础设施建设，工作方法建设。宿舍管理的领导班子及队伍构建：学院的宿舍管理委员会；学生宿舍自管委员会。试图通过宿舍管理载体构建：科学的人性化的管理制度；积极健康的和谐文化活动；净化心灵的环境美化；学生实际问题的积极解决过程；文化育人、环境育人等战略实施几个方面对宿舍管理进行一个比较系统的问题阐述，为学生管理工作进行有益探索。
【关键词】学生宿舍管理；制度化；科学化；自治化；人性化
宿舍是学生在校生活、休息的主要场所，但存在宿舍卫生差，垃圾、脏衣服、卫生间、阳台卫生差；迷恋网络，电影、游戏、色情；宿舍精神面貌差，学习气氛不浓；行为举止不文明，以我为中心，以宿舍为家，随意性强，也不积极参加集体活动，集体意识淡薄；人际交往差，不愿意走出宿舍与人交往；等等这些都是在学生管理工作中发现宿舍存在的问题的突出表现。所以无论从学生的全面发展还是学校的正常运转上看，宿舍管理都是整个学校管理工作中不可或缺的一个重要组成部分，一定要将宿舍管理的教育功能发挥出来，宿舍管理工作要重新认真定位和深入思考。
一、学生宿舍管理的指导思想和工作目标
坚持以人为本的科学发展观，这是我们学生管理工作的最大的指导思想，当然也是宿舍管理工作的指导思想。也是我们深入学习和实践科学发展观的具体落实。我们管理和服务的对象是学生，他们的成长成才是我们一切工作的根本出发点和落脚点，无论是构建我们的制度，来开展各项工作，来创新我们的工作方法，都要围绕这个根本点。
做一切学生工作，我们的目标都是：促进学生健康全面自由发展，成长成才。这也是教育的目标。“培养社会主义合格建设者和可靠接班人，重点是要着力提高学生“富国家、富人民”的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”（袁贵仁语）
二、学生宿舍管理的管理内容
在明确了学生宿舍管理的指导思想，管理目标的情况，也决定了我们学生宿舍管
理的内容。也就是要科学的进行制度建设，学生工作队伍建设、基础设施建设，工作方法建设。文化建设实施文化育人，基础设施建设就是实施的环境育人的战略，制度建设是基础工作，队伍建设是创新的保障。工作方法建设是变速器，是灵活处理事情的基本要求。他们一一对应，相会制约，相互促进，共同促进学生宿舍管理的水平的提高，为工作目标的实现创造条件。
三、规范宿舍管理制度，有法可依，有据可循，实现行为规范的导向性
规范宿舍管理制度，实施人文管理。管理者要本着以人为本的指导思想去执行规章制度。学校针对宿舍管理板块制定出一系列的规章制度，要求学生必须遵守执行，具有强制性和权威性，对维护大多数学生的利益有着极其重要的重要性。学校管理部门专门制定了管理学生行为的《学生手册》等一系列制度。现在我们的主要任务就是要进行对制度的优化，对那些已经不适应新形势下学生工作的部分进行修订，对重物轻人的地方进行修改甚至推倒重来，体现以生为本的理念。对某些空位进行补充，完善规章制度。特别是宿舍公约，再可能的情况下，还可以全院范围的征集活动，更能够体现学生的主体性，发挥他们的主观能动性，提高他们参与学院管理的积极性，他们既是制定者，又是监督者，和执行者，达到知行统一。进一步规范和推行文明宿舍评选制度，引导和规范学生的行为。在执行过程中要严格严肃对待，对违纪的学生要在教育的基础上，严肃处理，既能起到教育违纪本人的作用，还要起到警示他人的作用。如果不这样，制度就形同虚设，是一张空文而已。最后还要在全体师生中宣传制度本身，做到人人知晓，做到知法，有法必依。
四、学生宿舍管理工作领导班子建构和队伍建设
工作的开展离不开组织，建立学生宿舍管理的领导班子势在必行。目前存在绝大多数高职院校的学生宿舍一般交由后勤、甚至交给物业公司管理、学生主管部门单独管理或两部门共管这种管理体制存在明显的弊端。表现在：后勤聘用的职工中，有些人素质较低，不善于在服务中体现对学生的服务，更谈不上思想政治教育；而学生主管部门所负责的事情又太多，难以对学生宿舍加强管理。你做你的，我做我的，工作思路上也不一致。在某些局部存在职能空位，推诿扯皮；在某些方面又有工作重叠，责任不清。没有发挥有效高效的管理。
（一）机构建设
改革目前这种宿舍管理体制势在必行。在实践总结的基础上提出：应当建立一个学院管理和学生自我管理相得益彰的新型管理体制。一是学院成立一个专门履行宿舍管理职能的机构——宿舍管理委员会。目前这个机构有些高校有，但是运转不畅，有的高校还没有设立。委员会的组成人员中包括学院主管学生工作的领导、各有关职能部门的负责人、各系部主管学生工作的领导及学生政治辅导员等。由于这些成员多来自学生工作一线，比较熟悉和了解学生的所思所想。从而可以有针对性地做好学生的管理和教育工作，也必将大大提高宿舍管理的水平，进而做到管理与育人相结合。二是成立由各寝室长、层长、楼长组成的学生宿舍自管委员会，充分发挥学生“自我管理、自我约束、自我教育”的主观能动性。让学生学会自我管理．变他律为自律。增强学生的主人翁精神和责任意识。
（二）队伍建设
1．做好学生宿舍管理员的选拔和培养
管理员在巡访学生寝室时看见同学在电脑上玩电游，便想与同学交谈一下，不想还未开口，就被同学生硬的“顶”了一句“看什么，你懂吗?”，弄的管理员老师进退二难，结果是讪讪退出后，背后的门被同学重重地关上了，关门的“嘭”声也重重地敲在管理员老师的心上。宿舍管理员管什么？如何管？他们的职责定位一定要清晰，他们是宿舍守门员，楼道卫生检查员，宿舍安全巡视员，吹熄灯号的司号员，还是天气预报员，还是缝衣不扣的保育员？这些都要进行重新定位和认识，只有认识清了，工作自然开展起来会顺利起来。所以目前的工作要点是理顺关系，做好管理员的定位，制定选拔标准自然就清晰了，再辅以培养和辅导，宿舍管理员才会发挥更大的作用。
2．学生宿舍自管会委员的选拔和培养，发挥区域自治的作用
学生工作的开展在区域高度自治的情况下，但是同样需要进行必要的指导和关心。在选拔标准制定、选拔过程、岗前培训、岗中提高都要进行跟踪，进行指导，不要让机构落为形式，工作开展流于过程。
五、基础设施建设，实现环境育人
著名教育家霍姆林斯基说：“学校的墙壁也会说话”。环境育人，犹如细雨润物，潜移默化。黑板上有每日天气预报的温馨提示；墙壁上有宿管会的宣传海报；在每间宿舍的门上，有统一打印的宿舍人员名单；门后统一张贴宿舍管理的各项规定。在容易产生存放垃圾的地方摆放植物花卉，甚至过道，这样消除大家的乱扔垃圾的毛病；美化环境，净化心灵。创建“免检宿舍”、“文明宿舍”、“标兵宿舍”，美化生活环境，净化学生的心灵。学生工作阵地前移，加强指导的需要。要加大与学生学习、娱乐、休闲、教育相配套的基础设施建设的投入。例如，在条件允许的情况下，逐步实现在学生宿舍设立心理咨询室、党员活动室、娱乐活动室、读书活动室、辅导员工作室以及帮困助学中心、就业指导中心等，及时为学生提供必要的服务和指导。这个方面需要学院领导在教育理念方面进行投入，适应时代的需要。
六、工作方法建设
“学生手册”中关于学生违章使用电器的处罚是非常严厉的，学生对规定存在“逆反”心理，行为上就存在侥幸之心，在宿舍生活中往往会贪图一时之便而违章使用电器。学生工作者如何处理此类违纪事例？如果在管理中一味的和学生“较真”，以制度去压学生，以处理学生为目的去“纠违”，势必达不到教育学生，防范风险的目的。检查-口头警告-没收-处分，都不是根本之法。
摆事实讲道理，是行之有效的办法之一。通过周围或者其他高校学生宿舍发生的真实案例进行摆事实，通过事情描述、图片展示、后果冲击，进行教育。也可以通过道理的阐述。说明纪律本身是合乎善意，是作为自由的保障，一定要强调制度本身并不是约束大家的自由，而是为了保障每个人的自身利益的需求。同样重要的是从学生的角度出发，让他们认识到老师的做法是为了大家好的，树立自身也要好好生活的态度。如果学生本身就不想好，你为了学生好，他自己本身就不想好，那事情就比较难办了。
宿舍管理，一定要与及时解决学生的问题结合起来。定位于服务，通过服务教育学生，通过服务感染学生，在过程中，学生也会学会服务，为更多的人服务。宿舍本身因为基础建设的问题，存在这样那样的问题，由于服务不到位，宿舍维修工作跟不上，学生也会产生一些问题，对这些问题，学生管理工作者一定要投入精力去帮助解决，做好解释、安抚、解决工作。这也是做好大学生思想政治工作的前提，更是学生自身的合理生理需求。
通过对宿舍管理的指导思想、宿舍管理管理的目标、宿舍管理的管理内容、宿舍管理的领导班子及队伍构建几个方面的思考和探索，只要我们树立“以人为本”的管理理念，尊重学生的主体地位，充分调动和发挥学生的积极性和主观能动性，通过科学的人性化的管理制度；积极健康的和谐文化活动；净化心灵的环境美化；学生实际问题的积极解决，文化育人、环境育人等战略实施，相信学生宿舍管理工作会有一个好的结果，为学生的全面自由发展创造有利条件。为实现大学生培养目标打下坚实基础，努力培养一批社会主义合格建设者，成为有责任感、有创新能力、有实践能力的可靠接班人。
参考文献
[1]吴哲广.学校管理的人文化与科学化[J].吉林教育,2008(15).
[2]谭件国.关于加强高职院校学生宿舍管理的若干思考[J].中国轻工教育,2010(1).
[3]杨进.关于新时期高校学生宿舍管理的几点思考[J].学校党建与思想教育,2005(1).
[4]鄂静萍,何平.增强学生公寓思想政治教育工作实效性的探讨[J].呼伦贝尔学院学报,2006(6).
[5]方小年,曹根记.论高校宿舍文化建设的德育功[J].思想理论教育导刊,2004(5)．
[6]王方玉.职业学校学生宿舍管理中的德育研新[J].长春:东北师范大学,2006.
【关键词】学生宿舍管理；制度化；科学化；自治化；人性化
宿舍是学生在校生活、休息的主要场所，但存在宿舍卫生差，垃圾、脏衣服、卫生间、阳台卫生差；迷恋网络，电影、游戏、色情；宿舍精神面貌差，学习气氛不浓；行为举止不文明，以我为中心，以宿舍为家，随意性强，也不积极参加集体活动，集体意识淡薄；人际交往差，不愿意走出宿舍与人交往；等等这些都是在学生管理工作中发现宿舍存在的问题的突出表现。所以无论从学生的全面发展还是学校的正常运转上看，宿舍管理都是整个学校管理工作中不可或缺的一个重要组成部分，一定要将宿舍管理的教育功能发挥出来，宿舍管理工作要重新认真定位和深入思考。
一、学生宿舍管理的指导思想和工作目标
坚持以人为本的科学发展观，这是我们学生管理工作的最大的指导思想，当然也是宿舍管理工作的指导思想。也是我们深入学习和实践科学发展观的具体落实。我们管理和服务的对象是学生，他们的成长成才是我们一切工作的根本出发点和落脚点，无论是构建我们的制度，来开展各项工作，来创新我们的工作方法，都要围绕这个根本点。
做一切学生工作，我们的目标都是：促进学生健康全面自由发展，成长成才。这也是教育的目标。“培养社会主义合格建设者和可靠接班人，重点是要着力提高学生“富国家、富人民”的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”（袁贵仁语）
二、学生宿舍管理的管理内容
在明确了学生宿舍管理的指导思想，管理目标的情况，也决定了我们学生宿舍管
理的内容。也就是要科学的进行制度建设，学生工作队伍建设、基础设施建设，工作方法建设。文化建设实施文化育人，基础设施建设就是实施的环境育人的战略，制度建设是基础工作，队伍建设是创新的保障。工作方法建设是变速器，是灵活处理事情的基本要求。他们一一对应，相会制约，相互促进，共同促进学生宿舍管理的水平的提高，为工作目标的实现创造条件。
三、规范宿舍管理制度，有法可依，有据可循，实现行为规范的导向性
规范宿舍管理制度，实施人文管理。管理者要本着以人为本的指导思想去执行规章制度。学校针对宿舍管理板块制定出一系列的规章制度，要求学生必须遵守执行，具有强制性和权威性，对维护大多数学生的利益有着极其重要的重要性。学校管理部门专门制定了管理学生行为的《学生手册》等一系列制度。现在我们的主要任务就是要进行对制度的优化，对那些已经不适应新形势下学生工作的部分进行修订，对重物轻人的地方进行修改甚至推倒重来，体现以生为本的理念。对某些空位进行补充，完善规章制度。特别是宿舍公约，再可能的情况下，还可以全院范围的征集活动，更能够体现学生的主体性，发挥他们的主观能动性，提高他们参与学院管理的积极性，他们既是制定者，又是监督者，和执行者，达到知行统一。进一步规范和推行文明宿舍评选制度，引导和规范学生的行为。在执行过程中要严格严肃对待，对违纪的学生要在教育的基础上，严肃处理，既能起到教育违纪本人的作用，还要起到警示他人的作用。如果不这样，制度就形同虚设，是一张空文而已。最后还要在全体师生中宣传制度本身，做到人人知晓，做到知法，有法必依。
四、学生宿舍管理工作领导班子建构和队伍建设
工作的开展离不开组织，建立学生宿舍管理的领导班子势在必行。目前存在绝大多数高职院校的学生宿舍一般交由后勤、甚至交给物业公司管理、学生主管部门单独管理或两部门共管这种管理体制存在明显的弊端。表现在：后勤聘用的职工中，有些人素质较低，不善于在服务中体现对学生的服务，更谈不上思想政治教育；而学生主管部门所负责的事情又太多，难以对学生宿舍加强管理。你做你的，我做我的，工作思路上也不一致。在某些局部存在职能空位，推诿扯皮；在某些方面又有工作重叠，责任不清。没有发挥有效高效的管理。
（一）机构建设
改革目前这种宿舍管理体制势在必行。在实践总结的基础上提出：应当建立一个学院管理和学生自我管理相得益彰的新型管理体制。一是学院成立一个专门履行宿舍管理职能的机构——宿舍管理委员会。目前这个机构有些高校有，但是运转不畅，有的高校还没有设立。委员会的组成人员中包括学院主管学生工作的领导、各有关职能部门的负责人、各系部主管学生工作的领导及学生政治辅导员等。由于这些成员多来自学生工作一线，比较熟悉和了解学生的所思所想。从而可以有针对性地做好学生的管理和教育工作，也必将大大提高宿舍管理的水平，进而做到管理与育人相结合。二是成立由各寝室长、层长、楼长组成的学生宿舍自管委员会，充分发挥学生“自我管理、自我约束、自我教育”的主观能动性。让学生学会自我管理．变他律为自律。增强学生的主人翁精神和责任意识。
（二）队伍建设
1．做好学生宿舍管理员的选拔和培养
管理员在巡访学生寝室时看见同学在电脑上玩电游，便想与同学交谈一下，不想还未开口，就被同学生硬的“顶”了一句“看什么，你懂吗?”，弄的管理员老师进退二难，结果是讪讪退出后，背后的门被同学重重地关上了，关门的“嘭”声也重重地敲在管理员老师的心上。宿舍管理员管什么？如何管？他们的职责定位一定要清晰，他们是宿舍守门员，楼道卫生检查员，宿舍安全巡视员，吹熄灯号的司号员，还是天气预报员，还是缝衣不扣的保育员？这些都要进行重新定位和认识，只有认识清了，工作自然开展起来会顺利起来。所以目前的工作要点是理顺关系，做好管理员的定位，制定选拔标准自然就清晰了，再辅以培养和辅导，宿舍管理员才会发挥更大的作用。
2．学生宿舍自管会委员的选拔和培养，发挥区域自治的作用
学生工作的开展在区域高度自治的情况下，但是同样需要进行必要的指导和关心。在选拔标准制定、选拔过程、岗前培训、岗中提高都要进行跟踪，进行指导，不要让机构落为形式，工作开展流于过程。
五、基础设施建设，实现环境育人
著名教育家霍姆林斯基说：“学校的墙壁也会说话”。环境育人，犹如细雨润物，潜移默化。黑板上有每日天气预报的温馨提示；墙壁上有宿管会的宣传海报；在每间宿舍的门上，有统一打印的宿舍人员名单；门后统一张贴宿舍管理的各项规定。在容易产生存放垃圾的地方摆放植物花卉，甚至过道，这样消除大家的乱扔垃圾的毛病；美化环境，净化心灵。创建“免检宿舍”、“文明宿舍”、“标兵宿舍”，美化生活环境，净化学生的心灵。学生工作阵地前移，加强指导的需要。要加大与学生学习、娱乐、休闲、教育相配套的基础设施建设的投入。例如，在条件允许的情况下，逐步实现在学生宿舍设立心理咨询室、党员活动室、娱乐活动室、读书活动室、辅导员工作室以及帮困助学中心、就业指导中心等，及时为学生提供必要的服务和指导。这个方面需要学院领导在教育理念方面进行投入，适应时代的需要。
六、工作方法建设
“学生手册”中关于学生违章使用电器的处罚是非常严厉的，学生对规定存在“逆反”心理，行为上就存在侥幸之心，在宿舍生活中往往会贪图一时之便而违章使用电器。学生工作者如何处理此类违纪事例？如果在管理中一味的和学生“较真”，以制度去压学生，以处理学生为目的去“纠违”，势必达不到教育学生，防范风险的目的。检查-口头警告-没收-处分，都不是根本之法。
摆事实讲道理，是行之有效的办法之一。通过周围或者其他高校学生宿舍发生的真实案例进行摆事实，通过事情描述、图片展示、后果冲击，进行教育。也可以通过道理的阐述。说明纪律本身是合乎善意，是作为自由的保障，一定要强调制度本身并不是约束大家的自由，而是为了保障每个人的自身利益的需求。同样重要的是从学生的角度出发，让他们认识到老师的做法是为了大家好的，树立自身也要好好生活的态度。如果学生本身就不想好，你为了学生好，他自己本身就不想好，那事情就比较难办了。
宿舍管理，一定要与及时解决学生的问题结合起来。定位于服务，通过服务教育学生，通过服务感染学生，在过程中，学生也会学会服务，为更多的人服务。宿舍本身因为基础建设的问题，存在这样那样的问题，由于服务不到位，宿舍维修工作跟不上，学生也会产生一些问题，对这些问题，学生管理工作者一定要投入精力去帮助解决，做好解释、安抚、解决工作。这也是做好大学生思想政治工作的前提，更是学生自身的合理生理需求。
通过对宿舍管理的指导思想、宿舍管理管理的目标、宿舍管理的管理内容、宿舍管理的领导班子及队伍构建几个方面的思考和探索，只要我们树立“以人为本”的管理理念，尊重学生的主体地位，充分调动和发挥学生的积极性和主观能动性，通过科学的人性化的管理制度；积极健康的和谐文化活动；净化心灵的环境美化；学生实际问题的积极解决，文化育人、环境育人等战略实施，相信学生宿舍管理工作会有一个好的结果，为学生的全面自由发展创造有利条件。为实现大学生培养目标打下坚实基础，努力培养一批社会主义合格建设者，成为有责任感、有创新能力、有实践能力的可靠接班人。
参考文献
[1]吴哲广.学校管理的人文化与科学化[J].吉林教育,2008(15).
[2]谭件国.关于加强高职院校学生宿舍管理的若干思考[J].中国轻工教育,2010(1).
[3]杨进.关于新时期高校学生宿舍管理的几点思考[J].学校党建与思想教育,2005(1).
[4]鄂静萍,何平.增强学生公寓思想政治教育工作实效性的探讨[J].呼伦贝尔学院学报,2006(6).
[5]方小年,曹根记.论高校宿舍文化建设的德育功[J].思想理论教育导刊,2004(5)．
[6]王方玉.职业学校学生宿舍管理中的德育研新[J].长春:东北师范大学,2006.