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随着网络教学平台的不断发展,针对高职英语学习的《朗文交互英语》教学平台也逐步被越来越多的院校所使用。在实际教学中,利弊初现端倪。本文将结合此平台的特征,对高职英语听力的自主学习模式进行阐述分析。
基于《朗文交互英语》教学平台的高职英语听力自主学习模式探究
【摘 要】
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随着网络教学平台的不断发展,针对高职英语学习的《朗文交互英语》教学平台也逐步被越来越多的院校所使用。在实际教学中,利弊初现端倪。本文将结合此平台的特征,对高职英语
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2017年19期
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