基于项目化教学的翻转课堂教学研究——以货币银行学为例

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随着经济和科技的迅猛发展,社会对人才的要求也越来越高,大学课堂也越发重视培养学生的综合能力,传统的教学方式已经不能很好地满足社会发展对人才的要求,翻转课堂则能有效地改善这一现状。该文主要探讨了翻转课堂在货币银行学教学中的运用。
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