论文部分内容阅读
本问结合新时期立德树人教育背景,首先阐述了新时期立德树人教育背景下高校辅导员队伍质量现状,认为存在“辅导员团队缺乏育人系统性”、“工作缺乏一定的目标导向”、“工作缺乏一定的创新性”等不足之处,针对此,提出“打造立德树人背景下专业化、系统化辅导员队伍”、“打造科学完善的辅导员培训与评价机制”“创新辅导员的工作手段与方法”等解决措施,希望能够为高校辅导员队伍建设提供有效借鉴.